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本刊以刊登实用信息技术转让科研成果为主要内容,侧重于科研成果转让,同时为广大科技、经济工作者提供一个展示平台,以弘扬科教兴国、科学技术是第一生产力为办刊宗旨,读者对象为广大科技、经济教育工作者和中小企业。
怎样培养学生科学探究及创新能力(关于科技创(2)
【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:3主题用语要新颖、有创意。 好的主题,有特点的主题最能抓住人,让读者过目不忘,让人眼前一亮。 那么,什么样的主题是有特色的好主题呢? 果然那
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3主题用语要新颖、有创意。
好的主题,有特点的主题最能抓住人,让读者过目不忘,让人眼前一亮。 那么,什么样的主题是有特色的好主题呢? 果然那个字是“新”。 “新”是抛弃旧道、旧套的新求爱主题。
主题用语要强调自己的新见解、新突破,强调论述的内容别人还没有研究或正在研究,但某个结论是否不当,还有待进一步探讨。 另外,要强调创新性的独特研究内容,找出自己论文的特色术语,给自己的论文打上标签。 除了主要语言以外,还可以增加“研究”“应用”“设计”等语言。 但这些话没有具体含义,不能滥用。 否则,就会有千篇一律的感觉,不再强调“崭新”。
4主题措辞要恰当。
善于运用主题语言,善于表达议题新颖和研究深度,简洁明快地运用不恰当华丽的措辞,避免过于低俗的用语,避免繁琐冗长的形容词和不必要的虚词,用最简洁鲜明的语言,恰当地表达论文精髓,表达可用语言选择本学科中最容易概括、词义单一、易懂、便于记忆和引用、规范的术语; 不要使用模棱两可的词语,多使用准确的词语,不使用不通用的缩写和符号等,经常使用,或者多使用完整的全名,绝对不要使用有语病的主题。 切忌用复杂的主、动、宾完整词句逐一写出论文内容,而应采用词组造句。
文章来源:《科学技术创新》 网址: http://www.kxjscx.cn/zonghexinwen/2022/1221/3494.html
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